【摘要】MOOCs 作为近几年在国内外迅速发展的一种在线课程形式，受到了教育工作者的广泛关注。当今数字经济时代要求每一个公民都具备数字化技能，MOOCs 可以解决这个问题。文章对MOOCs 进行了词源意义上的界定，分析了MOOCs 的目标、MOOCs学习环境的特点和学习者类型，在此基础上阐述了限制MOOCs 学习者参与的一些因素，并且探讨了MOOCs 学习者所需要具备的数字技能，以期为学习者更好地参与MOOCs 提供参考和建议。
【关键词】
《数学教育学报》 2015-09-28
《宁波职业技术学院学报》 2015-09-28
《宁波职业技术学院学报》 2015-09-28
《宁波职业技术学院学报》 2015-09-28
《温州职业技术学院学报》 2015-09-29
《科技经济导刊》 2015-09-29
《科技经济导刊》 2015-09-29
《科技资讯》 2015-09-29
010-56259535
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