【摘要】“翻转课堂”是一种教师在课前制作教学微视频，学生在家中或课外借助信息技术平台观看学习视频中教师的讲解，回到课堂上教师通过引导、指导、辅导等方式帮助学生完成学习任务的教学模式。这种教学模式能有效解决化学实验教学中学生动手机会少、时间不足等问题。
【关键词】
《宁波职业技术学院学报》 2015-09-28
《宁波职业技术学院学报》 2015-09-28
《数学教育学报》 2015-09-28
《数学教育学报》 2015-09-28
《科技资讯》 2015-09-29
《当代体育科技》 2015-09-29
《科技资讯》 2015-09-29
《科技创业月刊》 2015-09-29
010-56259535
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