【摘要】近几年来，微课成为教育领域中的“大事件”，几乎出现了“全民微课”的现象。怎样理解和定位微课的特征？怎样理性认识微课的作用？怎样超越微课的技术开发，迈向微课有效设计的新境界？本刊特邀访谈了胡小勇教授和胡铁生老师，为我们介绍微课浪潮之中的新思考。
【关键词】
《数学教育学报》 2015-09-29
《数学教育学报》 2015-09-29
《当代体育科技》 2015-09-29
《数学教育学报》 2015-09-29
《科技经济导刊》 2015-09-29
《科技资讯》 2015-09-29
《科技经济导刊》 2015-09-29
《科技资讯》 2015-09-29
010-56259535
关注中教数据库
Copyright © 2013-2016 ZJHJ Corporation,All Rights Reserved
个人中心
退出
发表评论
登录后发表评论 (已发布 0条)点亮你的头像 秀出你的观点