【摘要】“一对一数字化学习”构建了以学生为主体的自主探究、关注差异、发展个性的学习模式，本文以《敏特英语天天学》Lesson 16 为例进行深度剖析，力求使小学英语教与学变得现代化、立体化、生活化。
【关键词】
《数学教育学报》 2015-09-29
《当代体育科技》 2015-09-29
《当代体育科技》 2015-09-29
《数学教育学报》 2015-09-29
《科技创业月刊》 2015-09-29
《科技经济导刊》 2015-09-29
《科技经济导刊》 2015-09-30
《当代体育科技》 2015-09-30
010-56259535
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